Образовательные технологии работы с критическим и творческим мышлением в вузе
Проблематика
В лаборатории планируется интегрировать результаты современных исследований в области критического и творческого мышления в преподавательскую практику МГПУ. Несмотря на значительный объём научных данных, преподавателям часто не хватает методологической опоры, чтобы применять эти подходы в своих курсах. Задача лаборатории — помочь участникам понять, как проектировать образовательный процесс так, чтобы студенты учились анализировать, ставить вопросы, выдвигать идеи и искать нестандартные решения.
В рамках лаборатории преподаватели будут осваивать методологию проектирования курсов, направленных на развитие критического и творческого мышления, разрабатывать собственные кейсы и получать обратную связь от руководителя и коллег. Такое взаимодействие позволит участникам выстраивать более осмысленные и продуктивные педагогические практики, объединяя научные подходы и свой опыт в обновлении форм и содержания университетского обучения.
Задачи лаборатории
Участие в лаборатории поможет преподавателям понять, как применять современные подходы к развитию критического и творческого мышления студентов в рамках собственных дисциплин. Участники смогут разрабатывать и обновлять свои курсы, проектировать задания, развивающие аналитическое и креативное мышление, и осваивать методологию анализа педагогической практики. Важной частью работы станет получение экспертной и коллегиальной обратной связи на собственные кейсы, что позволит выстраивать индивидуальные траектории профессионального роста и развивать компетенции проектировщика образовательного процесса.
10
Максимальный объём набираемой группы.
Нужно, чтобы у участника была преподавательская нагрузка на весенний семестр
Ограничения (особые требования к участникам)
1-2 раза в месяц, вебинары, посещение пар
Предположительный формат, периодичность и продолжительность встреч участников лаборатории